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简答题 联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》的专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是哪些不识字的人，而是哪些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划，下表是他暑期的主要安排及其实际效果。 请运用有关哲学道理，分析该同学在暑期安排实施中效果不佳的原因。
  • ①整体和部分相互联系、密不可分。该同学没有处理好数学补习与其他学科学习的关系，没能实现系统优化。（也可从他抓住了主要矛盾，而忽视次要矛盾的角度回答。）
    ②意识具有能动作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。该同学没有正确发挥意识的能动作用，增强打篮球或上网的自控能力。
    ③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。该同学患上轻微的厌食症，不利于身体健康。
    ④实践是认识的基础，该同学对参加实践活动的目的和意义认识不清楚，导致应付任务收获不大。

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