试题详情
- 简答题教学策略指教师采取的()教学目标的一切活动计划。
- 有效达到
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 操作技能的形成阶段是()
- 从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。
- 组织策略重点强调()之间的联系。
- 学生在学习正方形、长方形、等边三角形和圆
- “学会如何学习”实质上是指()
- 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争
- 知道《静夜思》的作者是李白,属于下列哪类
- 持能力增长观的个体认为能力是一种不稳定的
- 下面哪类知识是关于“如何做”的知识?()
- 借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是
- 通过—系列提示或问题,提供思路,启发问题
- 专家和新手的知识组织层次结构不同,下列说
- 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和
- 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,
- 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联
- 认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,
- 学校开展心理健康教育的基本途径有哪些?
- 下列各项中不属于维纳提出的归因3个维度的
- 个体品德的核心部分是()。
- 强化有正强化(实施奖励)与负强化()之分