A、张某是S市技工院校教师，对其的专业技术资格评价，应重点评价其职业素养、专业教学能力和生产一线实践经验

B、丁某是H市育英中学语文教师，对其的专业技术资格评价，重点考核教育教学能力，尤其是其所教学生的升学率和考试成绩

C、倪某是市省属高校教师，对其的专业技术资格评价，可以不需要其承担教育教学工作，而应注重对其科学研究、社会服务、专业发展的综合评价

D、朱某是N市某街道卫生院的一名全科医生，对其专业技术资格评价，应重点考核其掌握全科医学基本理论知识、常见病多发病诊疗、预防保健和提供基本公共卫生服务的能力，将签约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度作为重要评价因素