试题详情
- 单项选择题评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的()。
A、参与意识和情意态度
B、探究精神和创新意识
C、策划、组织能力
D、协调、实施能力
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 元代设置“三省”,分别是()、()、()
- 声音是一种物理现象,语音是一种声音,因此
- 简述古汉语书面语的两大分支。
- 简述语文课程在教育中的特点
- 异体字是()的字,多音字指的是一个字具有
- 拼音
- 陈子文有马五十乘。
- “常从人寄食饮,人多厌之”的“寄”应解释
- 改正用得不恰当的成语:他又熬了一个通宵,
- 分析下面复句的层次,并指出分句之间的关系
- “飞”不能拼成fi,因为普通中f()
- 岂若吾乡邻之旦旦有是哉?
- 在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的
- 下列复合词的内部结构不具有两层关系的是(
- 略述《辞源》和《辞海》这两部工具书的主要
- 韩信使人间视。(《史记?韩信破赵之战》)
- 词类活用主要包括四种:(1)()(2)(
- 指导学生写字时,要注意写字时间的分配,每
- 能主动进行()学习,在()中学习,运用语
- 地域方言