试题详情
- 简答题谈认识，主要是考察学生对词汇规范是否持正确的态度。
- 不规范词的存在，给书面语的使用增加了负担，造成了混乱，给汉语教学、辞书编纂、中文信息处理等带来了困难，影响了语言文字交际功能的发挥，因此，整理异形词是当前汉字字形规范化的迫切任务。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 分析下面复句的层次，并指出分句之间的关系
- “为法受恶”中受恶的意思是（）
- “以”的意义：许子以釜甑爨（）
- 宣室
- 换韵
- 门口围着一群看热闹的。”是（）。
- 下列两个音节的韵母都是齐齿呼的是（）
- 村中闻有此人，咸来问讯。
- 其若见问，当作依违答之。
- 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三
- 下列复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是（
- “流连”是单纯词中的（）词，“妯娌”是（
- “人道亲亲，故尊祖；尊祖，故敬宗。”句中
- 劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，
- 试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句
- 在“刘子政玩弄（左氏），童仆妻子皆呻吟之
- 综合性学习的评价应着重于学生的（）。
- 由两个最小部件构成的汉字有（）
- “以”的意义：教人以善谓之忠（）
- “你肚里有墨水儿，脑袋瓜儿又活，看个文件