试题详情
- 简答题简述教育法律规范的类别
- (一)按照教育法律规范要求人们行为的性质,可分为义务性规范和授权性规范。
(二)按照教育法律规范表现的强制性程度,分为强制性规范(表现为禁止性和义务性两种形式)和任意性规范
(三)按照教育法律规范的法律后果,分为制裁性规范和奖励性规范 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 生活制度的指合乎科学的生活秩序
- 儿童读物
- 我国古代士大夫修身的四课内容是( )。
- 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家
- 美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为:
- 幼儿园课程设计中的关键是“()”的问题。
- 明末清初四僧包括以下四位画家()。
- 动机作为促进活动的一种动力机制,有激活作
- 高等学校设立的原则有().
- 格塞尔所提出的成熟势力说是通过()实验证
- 以儿童散文的创作而引人注目的我国当代儿童
- 在音乐课上,为了发展儿童的有意注意,最恰
- 关于情绪和情感的区别,以下说法错误的是(
- 简述幼儿期自我评价的发展趋势并举例说明。
- 学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式
- 幼儿童话最基本的艺术特征是()
- 从频率上看,()岁之前,幼儿攻击性行为的
- 小红在听爸爸讲故事,听的津津有味,聚精会
- 使心理发展由可能变为现实的是()。
- 文艺复兴时期,教育家幼儿教育的作品,《幼