试题详情
- 简答题教育技术在研究过程中需要使用的方法有三类（）、（）、（）。
- 哲学方法；一般研究方法；专门研究法
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进
- 对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认
- 在认知领域目标分类中对评价的论述的错误的
- 在一般的教学理论研究中，将（）三者作为教
- 学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计
- 教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价
- 在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组
- Power point用于制作幻灯片的是
- 个别化学习的局限性表现在因此备课复杂，费
- 设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、
- 计算机辅助评价（CAA）
- 布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的
- 信息化概念起源于（）
- 电脑使用正常，但Powerpoint演示
- 网络教室是以多媒体计算机为核心，由实物展
- 关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）
- 信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在
- 函授教学起源于（）。
- 以下哪个工具可以用来支持教师自我反思、自
- 当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）