试题详情
- 简答题影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。
- 影响幼儿学习动机的因素主要有:
(1)学习任务的特点,包括学习任务的难易程度、学习任务的有趣性和新颖性、学习任务的明确性等。
(2)教师的行为与态度。主要表现在教师对学习任务的兴趣和对儿童的爱和尊重两个方面。
(3)基本需要满足的情况,即当儿童的生理、安全、爱和归属、尊重等基本需要得到满足后,求知需要产生。
因此,教学者可以从以下几个方面着手培养学生的学习动机:
(1)应用多种方式和有趣教具;
(2)设置问题情境,激发儿童好奇心;
(3)制定明确而适当的学习目标;
(4)给予积极反馈,让儿童体验成功快乐。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 蔡元培,(),是其教育理论的最高目标。
- 幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向
- 21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括(
- “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
- 学前儿童亲社会行为主要来自电视等媒体。(
- 世界上最早的民间童话集是()。
- 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对
- 骑士教育是集封建思想意识的熏陶与()训练
- 简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识。
- 实验室实验法
- “3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学
- 通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此
- 人文价值取向的幼儿园活动设计,其内容的选
- ()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为
- 幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和
- 儿童的发展是通过()。
- 婴儿在()就有听觉定位能力
- 儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的
- 能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件
- 如何引导幼儿“喜欢听故事,看图书”?