试题详情
- 单项选择题衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征,那教师分析学习者特征时()
A、注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素
B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性
C、不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义
D、在教学设计的“设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列()合作式教学策略,在小学数学教学中
- 课堂观察是教师通过自己的感官、思维来获得
- 下列活动中,不属于教学过程中教学实施环节
- 简述有几种代表性的传播模式名称?
- 从技术属性看,教育信息化的基本特征是()
- 教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远
- 教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而
- 使用Flash制作动画的过程中,由Fla
- 下列哪一种网络应用于较小的地理范围,并具
- 自主学习型专题学习网站一般具有()的功能
- 信息化教学的基本模式
- 教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下
- 教学目标
- ()是具有学生与教师在地点上的分离、实施
- 教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后
- 视听觉媒体,如电影、电视、录像以及影碟等
- ()是教师最起码的技能,要求教师掌握工具
- 开放教育的教职工包括“四支队伍”,分别是
- 建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学
- 照相机镜头可分为:()、()、()、()