试题详情
- 单项选择题对学生日常学习生活进行管理的目标属于( )。
A、常规管理目标
B、非常规范管理目标
C、日常管理目标
D、生活管理目标
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 手段——目的分析法
- 义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数
- 海拔高度是+1350米,表示什么?结果正
- 一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平
- 个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任
- 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈
- 为了促进学校教育教学工作的提升和进步,某
- 在小学教育中,往往把学生分为高、中、低三
- 遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可
- 同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受
- 对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确
- 学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中
- 对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更
- 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体
- 讲授法就是注入式的教学方法。
- 高创造性者一般不具有的个性特征是()。
- 世界上最著名的智力量表是()。
- 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作
- 考试的中心环节是( )。