试题详情
- 简答题反思性教学
- 反思性教学是对教学经验的反思，又称反思性实践，是指教师以自己的教学活动为意识对象，对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展
- 课堂教学最主要、最常用的方式是（）。
- 一个四分音符的时值等于两个八分音符的时值
- 师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
- 什么是透视？
- 学生临考的怯场属于（）。
- 重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的
- 教学环境中，物质环境涉及自然条件、（）及
- 经国家体育总局认可在我国正式开展的体育项
- 进入工业社会后，“艺术”与“技术”一分为
- 心理学研究的领域有（）。
- 发展学生个性的方法是（）
- 赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或
- 2.7÷0.46商保留整数是（）。
- 小学生在饮食安全方面做法不妥当的是（）。
- 语言中枢的优势半球在右半球。
- 领域目标
- 三连音是将基本音符分成均等的（）来代替基
- 下列哪些方法可以训练发散思维？（）
- 隋代被誉为“识音人”的音乐家的是（）。