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- 判断题素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”（）
- 正确
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- （）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化
- 素质教育的课程目标是什么？
- （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反
- （）是指个体完满的身心、情感状态和由社会
- 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基
- 人的素质的差异，常常就是所拥有的文化底蕴
- 改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵
- 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种
- 课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积
- 素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要
- 创新素质的培养目标？
- （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授
- 素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道
- 每个学生都有发展的潜能，但其潜能的优势不
- 论述素质教育与升学、考试的关系是什么？
- 设立主体性教学目标的前提是（）
- 现代学习活动的特点？
- 素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和
- 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通
- 学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的