试题详情
- 判断题结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）
- 错误
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- 大班幼儿阅读与欣赏活动语言能力发展目标有
- 对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。
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- 游戏活动的根本特征（）
- 中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。
- 有助于角色游戏的开展，但不限于某一特定的
- 角色游戏中，幼儿语言能力的提高主要包括以
- 因地制宜是游戏规划的首要原则。（）
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- 儿童游戏发展遵循的规律是（）
- 象征性游戏的主要表现形式是角色游戏。（）
- 游戏评议时间以为（）分钟宜。
- 角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生
- 游戏的描述性特征包括（）。
- 一般而言，在玩具的选择上，男孩偏爱交通工
- 幼儿园游戏实施时应遵循以下两个原则，是（
- 表演游戏与角色游戏的主题及内容来源相同，
- 大班幼儿角色游戏中有多种观察方式，主要包
- 学前教育机构的（）是学前教育机构的最高行
- 关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确