试题详情
- 单项选择题中国近代教育督导产生的重要标志是（）
A、1909年学部拟订《视学官章程》
B、1906年学部设“视学官”
C、1905年清政府成立“学部”
D、1931年教育部颁布《教育部督学规程》
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在实施教育行政强制执行行为过程中，当相对
- 当前我国教师任用的主要形式是（）
- 简述实施校长负责制的意义。
- 在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强
- 根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个
- 校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和
- 教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受
- 班集体的直接组织者、教育者和指导者是（）
- 在教育管理研究的常用方法中，结合实际工作
- 简述教育评价的功能。
- 教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和
- 1954年，美国著名管理学家彼德·德鲁克
- 调查法按照调查目的可以分为，描述性调查、
- 德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其
- 行动研究法是一个实际的（）
- 校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校
- 学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾
- 教育评价从本质上说是一种（）的活动。
- “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不
- 中国近代教育督导产生的重要标志是（）