试题详情
- 单项选择题小丽是小学一年级新生,入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因,于是向社会工作者小秦求助,小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系,这是小丽生长环境的()系统。
A、微观
B、中观
C、外部
D、宏观
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 公共政策的要素包括哪些方面?
- 南京古代又称建康、金陵哪个称呼最早?
- 侧重于对组织方向的确定和引导,往往与长期
- 党员个人如何管理?
- 行政方式是行政管理学研究的核心内容。
- 权利能力是法律关系参加者以自己的行为享受
- 干部人事档案提供利用原则是:宽严适度,内
- 党的十八届六中全会强调,各级党委应当()
- 中央全面深化改革委员会第二次会议强调,加
- 新时代中国特色社会主义思想,是中国特色社
- 行政发展的外部阻力
- 提出管理十四项原则的是()
- 对新职工进行岗前培训,属于()
- 农业与非农业户口混合型的家庭,应将家庭在
- 某县人民政府办公室的一名公务员申请退休未
- 无因管理是指未受委托,并无法定或约定义务
- 低保对象如何办理续保申请登记?
- 党的纪律处分有哪几种()。
- 深化财税金融体制改革。加大预算公开改革力
- 必须增强(),自觉维护党中央权威和集中统