试题详情
- 多项选择题知识识记与编码的主要方式有()
A、视觉编码
B、语音听觉编码
C、语义编码
D、语言中介编码
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育的发展可分为哪几个阶段?
- 小张与小刘是某艺术院校大三的学生,同在一
- 学习时间管理策略属于()。
- 小学儿童掌握概念的特点及理解力发展都与其
- 学生形成了(),就表明学生已不是直观地去
- 哈佛大学心理学博士()根据情绪智力理论撰
- 我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力
- 人们在交往基础上形成的共同体叫()。
- 学生常用的认知策略主要有哪些?
- 建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动
- 取消厌恶性刺激以提高反应概率,这称之为(
- 建立个人同一性的年龄阶段是()。
- 小学儿童在自然状态下,对()词的记忆优于
- 认知技能即心智技能,是通过学习而形成的合
- 小明观察小兰上课认真听讲的行为,结果也学
- 人们想的、说的和做的可以互不相同,因此道
- 学生的类创造意义不大,只有真创造才有价值
- 在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理
- 认识需要是小学生的主导需要,因此小学儿童
- 心理发展的基本特征有()