试题详情
- 简答题 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。 根据科学实验原则,上图中X处应放置(),则乙、丙两组的实验变量是()。
- 空白琼脂块;有无生长素
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗环境中分别进
- 科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向
- 用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条
- 如下图所示,在第①组的胚芽鞘套上不透光的
- 棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就
- 下列比较动植物激素的叙述中,不正确的是(
- 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的
- 在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花
- 某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料,做了
- 根据下图所示实验回答: 图乙中,
- 植物生长素促进生长的原因在于促进()
- 下列关于代谢和调节叙述中,正确的是()
- 下列不能解除植物顶端优势的措施是()
- 乙烯利是一种植物生长调节剂,具有促进果实
- 宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿
- 下列有关植物激素的叙述,正确的是()
- 下列有关植物激素的叙述,正确的是()
- 下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几
- 葵花向阳的原因是()
- 某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实