试题详情
- 多项选择题教师对待学生的评价态度()。
A、满意则高兴,不满意可以痛骂学生
B、通过学生的评价发现自身的不足
C、相信学生热爱学生
D、学生的信息没有领导多,领导评价更合理
- B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 八届全国人大常委会第十九次会议通过了《中
- 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科
- ()被称为人的“第二皮肤”。
- 个体心理发展的规律性表现为()
- 下列关于当代世界高等教育发展的特征的论述
- 培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造
- 柏林大学的创立把学术研究引入大学,大学至
- 高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创
- 高校教师评估指标体系中的一级指标不包括(
- 高校课程分类
- 通过心理测验来收集研究资料的方法称调查法
- 社会学习论是由心理学家()于20世纪60
- ()是师生相互传递信息的工具,它包括各种
- 下列各项中,属于《高等教育法》的最突出特
- 皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是()
- 高等教育人才培养的两种基本模式是:()。
- 以下各项中,不属于现代高校教学方法的改革
- 能力的二因素理论认为,每一种能力活动都是
- 评价高校教师的课堂教学应关注()。
- “君子之教,喻也。”说明教师教学的语言应