试题详情
- 简答题专门讨论大学理念的人是19世纪英国学者（）。
- 纽曼
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速
- 有权审批设立实施专科教育的高等学校的机构
- 构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）
- 高等教育按专业开展教育教学活动。
- 马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指
- 从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管
- 1862年设立的（）是我国近代第一所新式
- 宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大
- 通才教育和专才教育的现实融合。
- 谈谈学习高等教育的体会。
- 教师道德荣誉的作用体现在（）
- 一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击
- 以下不属于对《莫里尔法案》描述的是（）。
- 人的一生发展历程划分为（）。
- 高等教育评价的基本原则：（）。
- 从价值观考察的教育本质论包括（）。
- 下列选项不属于高等教育宏观管理系统构成因
- 简述高等教育的目的体系。
- 什么是同化？用同化理论解释上位学习、下位
- 高等教育心理学主要是研究大学生学习的基本