试题详情
- 简答题有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?
- 不对,这次课程改革赋予了教师参与课程开发、课程管理的权利尤其在学校层面上要求教师成为课程开发的主体获得专业发展。教师参与课程开发可以缩小课程开发者与实施者之间的距离,使课程计划更符合学校教师学生的实际,可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学“活”起来,可以激发学生的积极性和主动,开阔教师的教育视野、转变观念。农村与城市在语文课程资源上是有差异,但是也有自己的特点、特色。认为我们只要按教科书教完该教的书就是了,农村也没什么语文课程资源的观点是狭隘的。农村在课程资源开发上也是大有可为的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 自我肯定行为有哪些表现?()
- 跨栏跑中先过栏的叫()。
- 下列选项中不属于教师享有的权利的是()。
- 有一位学生在课堂土总是默默无言,老师为他
- 中国美术的起源和萌芽时期是()时代的美术
- 什么叫做大调?
- 教学设计题: 如指导低年级
- 《山丹丹开花红艳艳》的体裁类别是()
- 腾起初速度
- 对教师语言的要求不当的是()
- 意志是人的()、积极性的集中体现。
- 试述乐府的产生及其在我国音乐史中的影响。
- 排球比赛是由每队()人,在长()米,宽(
- 1比0.01多()。
- 从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要
- 由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的
- 大队辅导员对我们中队开展的活动非常()。
- 直观教学的具体手段包括()。
- 少年儿童正处于()最旺盛的时期,这一时期
- 武术套路竞赛中对练完成时间不得少于45秒