试题详情
- 单项选择题环境诊断的目的为()
A、为确定干预的环境目标奠定基础
B、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
C、区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
D、区别重要行为与相对不重要行为
E、区别高可变性行为与低可变性行为
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 社区健康教育的主要目的是()
- 常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还
- 住院教育的重点是()
- 促进健康行为具有5个特点,其中,"行为的
- 孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养
- 驾车使用安全带是一种()
- 患者健康教育中,评估教育需求时,下列属于
- 积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行
- 对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是(
- 测量生活质量的主观指标是指目标人群()
- 医院健康教育的主要目的是()
- 在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的
- 小王在平时生活中注意保持充足睡眠,定期进
- 张某,男,20岁,自己的父亲曾经吸过毒并
- 根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是(
- 关于医院健康教育的意义,以下表述错误的是
- 为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该(
- 影响健康信息传播效果的主要因素不包括()
- 下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的
- 关于健康教育的目的,不正确的是()