试题详情
- 单项选择题教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（）。
A、学生知识、能力是不一样的
B、教师的知识、能力是不一样的
C、人的身心发展具有顺序性和阶段性
D、教育活动受人的遗传素质的制约
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课堂教学有哪些优点和缺点？
- 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的
- 如何组织与实施复式教学？
- 遗传素质
- 试列举中西方历史上有关教育的代表性定义并
- 学制
- 奖励和惩罚是德育工作的（）。
- 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教
- 学校教育制度建立的依据是（）。
- 教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目
- 提出并论证了班级授课制的教育家是（）
- 为什么说教育的质的规定性是有目的地培养人
- 科学主义教育目的观
- 试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用
- 快乐教育又称（），主要是一种教育观念、（
- 教育与生产劳动相脱离的特点属于（）
- 有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了
- 下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性
- 人的发展
- 认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家