试题详情
- 单项选择题狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平,这充分说明()对心理发展的作用。
A、遗传因素
B、生理成熟
C、自然环境
D、社会环境和教育
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列描述属于定量分析的是()
- 教师倾听幼儿的声音,应让幼儿首先对自己的
- 攻击性行为没有性别差异.
- 皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15
- ()提出了复演学说。
- 5岁以前儿童的推理以()式为主,6岁开始
- 在整个学前期,回忆都落后于再认。回忆和再
- 简述记忆在儿童心理发展中的意义。
- 微笑是婴儿的第一个()行为。
- 儿童的两种发展水平,第一种水平叫作儿童现
- 品德的四个基本心理特征,除了()
- 具体形象思维
- 幼儿音准差是自然现象,因此教师不用帮助改
- 儿童口语能力发展的标志是()
- 孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水
- 小学生心理发展的特征一般表现在()。
- 发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的
- 处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活
- 任何研究都有一个时间上的取向,据此把研究
- 把婴儿的气质分为抑制型、非抑制型的是()