试题详情
- 单项选择题在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）
A、活动性强化物
B、操作性强化物
C、社会性强化物
D、拥有性强化物
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述视觉障碍对儿童心理发展的影响。
- 概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智
- 强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的
- 贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种
- 规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小
- 学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以
- 下列属于超常儿童的典型特征的是（）
- 下列与游戏治疗特征不符的是（）̳
- 简述各国保证早期干预实施的共同措施。
- 当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正
- 试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的
- 学习行为理论认为，口吃源于（）
- 简述流畅度异常的定义。
- 下列各项属于流畅度异常的是（）̳
- 简述孤独症的概念。
- 母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的
- 下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）&#
- 行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心
- 在学前特殊儿童一体化教育的设立中心安置形
- 在幼儿园进行语言矫治，我国目前最为普遍的