试题详情
- 简答题简要分析我国教育目的的偏差。
- 第一是重人与社会的协调，强调社会本位；第二缺少对创新人才的培养要求；第三缺少个性化的教育观念。答题时围绕上述展开。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 老猫教小猫找老鼠是教育活动。
- 随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、
- 每个人都有多种表现的领域，表现为（）。
- 实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特
- 什么是教育思想创新？
- 赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学
- 怎样减轻学生的学生过重的负担？
- 抛锚式教学的主要特点之一就是学生（）与（
- 从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）
- 将幻灯片装入片盒时，幻灯片应（）。
- 试题编制的质量要求有哪些？
- （）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠
- 情感领域的目标依据价值内化的程度可分（）
- 计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是（）
- 情境教学法的基本程序（）
- 教育自身固有的根本属性为（）
- （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为
- 新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是
- 简述教育思想的功能。
- 理想的课堂，能够在知识整合的基础上向（）