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- 判断题教学案例是不能杜撰和虚构的。
- 正确
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热门试题
- 教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过
- 形式教育论的倡导者是（）。
- 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获
- 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过
- 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演
- 以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目
- 教学过程的基本阶段有引起学习动机、（）、
- 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
- 按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）
- 学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形
- 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）
- 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是
- 学校工作必须坚持以（）为主。
- 在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展
- 领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学
- 课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”
- 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与
- 教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（
- 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以
- 设计教学法的提出者是（）。