试题详情
- 简答题德育管理有哪些价值?
-
(1)有利于保证社会主义办学方向。我国的德育管理具有鲜明的目的性,要求管理者要引导广大教师,在其教育教学过程中结合各项活动和教材内容,对学生进行世界观、价值观和人生观教育,教育学生把自己的理想、抱负与祖国的前途、民族的命运紧密联系起来。
(2)有利于摆正德育工作的位置。德育是学校教育的重要组成部分,这种重要性在实际工作中能否得以体现,在很大程度上还取决于德育管理的力度。
(3)有利于协调德育工作的各种因素。德育的实施涉及学校党组织、行政、工会和教导处、总务处以及年级组、教研组、班主任、科任教师等各部门、组织和人员,涉及课堂教学、课外活动、社会实践等多种途径,涉及人、财、物等各种资源的配置与使用。德育工作的这种多因素特点,决定了德育工作管理的必要性。只有通过科学有效的德育工作管理,才能更好地发挥德育工作的整体功效。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 结构与功能
- 管理、文化、环境、教育管理、现代教育管理
- 简述民国期间教育管理思想的主要特点。
- 德育方法
- 以运用职权为基础的领导方式有哪些?
- 下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()
- 所谓管理的自然属性,是说管理活动在本质上
- 确定学校管理者素质条件的依据有()
- 简述经验管理的优缺点。
- 学校管理目标具体可分为两大部分即主体性目
- 对教育领导者评价宜采用的取向是()。
- 层峰组织机构
- 教育管理整合论主张在管理理论与管理实践之
- 制定学校管理目标的依据有()
- 校务委员会是学校的()。
- 古代社会与现代社会的特点?
- 管理理论对领导问题的研究有哪几种角度?
- 当代西方决策管理理论学派的代表人物是()
- 你认为我国当前在完善教育督导制度工作中面
- ()是教导处进行教学管理的基础性工作。