试题详情
- 单项选择题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体身心发展具有()
A、阶段性
B、特殊性
C、不均衡性
D、互补性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 普通高中英语课程标准提出了()构成的课程
- 德育内容有民族性。
- 现代精神分析学派使人生阶段的划分超出了单
- 普通中学在德育方面的要求是什么?
- 根据教学策略的构成因素,可区分出内容型、
- 学校组织学生去敬老院义务劳动,培养学生关
- 主张教育目的既根据社会需要要又考虑人的需
- 媒体是指信息传递和存储的最基本的技术和手
- 险丝不能用铜丝代替,这是常识,部编初中物
- 教育学对教师有用,对家长没有什么价值。这
- 华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打
- 展示实验让学生观察的叫()。
- 英国近代学校教育制度是一种典型的()
- 教育思想
- 在问题解决的不同阶段有四种水平的问题,它
- 因材施教就是要发现学生的特长,并根据其特
- 下列哪一项未列入学校教育的功能()
- 教育评价有()等功能。
- 通过教学,促使人类文化科学知识迅速再生,
- 古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方