试题详情
- 简答题如何实现教育美育?
-
(1)通过教育形式美的创造和欣赏;
(2)通过教育作品美的创造和欣赏;
(3)通过教育主体教师人格美的创造和欣赏。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在个体发展中起最后决定作用的是()
- 疏通学生思想,首先要事实求是地多方面分析
- 简述因材施教原则及其贯彻的基本要求。
- 德育包括:()
- 用同一种测验对同一组被试先后施测两次,被
- 文化包括物质文化、制度文化和()
- 大学生社会实践活动的最终表现为大学生在实
- 班级管理的实质是()
- 实地笔记的主要用途有()。
- 陶型知提出的“教学做合一”的涵义是()。
- 教学方法是教师教的方法。
- 德育内容的活动化体现即把德育内容通过艺术
- 将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同
- 简答马斯洛的需要层次理论。
- ()是专业设置的基础,专业的内容和发展方
- 课程计划的基本内容有()
- 义务教育对儿童来说既是应享受的权利,又是
- 不属于教学过程特点的是()。
- 在学生己有的思想品德教育水平的基础上,顺
- 教育合力