试题详情
- 单项选择题（）是教师内在审美素养的最高层次。
A、丰富的美学理论
B、完善的个体审美心理结构
C、健康人格的魅力
D、以上答案都不对
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 把美学定义为“感性学"的人是（）
- “第一部美育的宣言书”是指（）
- 脑细胞组织成长最迅速的时期是（）
- 小学美育的特点是（）
- 如何理教学美展现技能？怎样才能提高教学美
- 审美心理愉悦是（）
- 做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一，其中
- 美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是
- 为什么美育是泄到人情的最佳途径？
- 对健康人格来说，人的诸种心理本能处于一种
- “凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”指的
- 审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。
- 在西方，“趣味”在美学家那里，主要指审美
- 美学最终的落脚点是（）
- 视觉艺术中的书法、建筑和园林艺术较为偏重
- 培养正确的审美观的具体途径有（）
- 推动服饰产生和发展的最强有力的动力是服饰
- 听觉艺术的审美媒介是（）
- 为什么说审美观与工作是能够统一起来的？
- 原始人类生活方式是（）