试题详情
- 简答题常模对照性评价的定义。
-
常模对照性评价的定义为：
以个体的成绩与同一团体的平均成绩-或常模相互比较，从而确定其成绩等级的评价方法。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整
- 婴儿学会对语言和信号刺激做出反应是（）
- "学生的发展水平是教学的出发点"反映了以
- 小组教学环境的重要因素之一是（）
- 下列关于信度的叙述正确的是（）
- 关于教学评价不正确的是（）
- 以下不属于护理教学过程基本阶段的是：（）
- knowledge definition
- 下列哪项不是学科课程的特点（）
- 发现学习理论认为，在学习过程中最重要的是
- 简述建立教学目标分类体系的意义。
- 课外辅导的工作是（）
- 操作条件反射学习
- 在《护理学基础》教学过程中所进行的临床见
- 讲述激发和维持学习动机的一般原则。
- 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领
- 关于培养目标的叙述不妥的是：（）
- 简述护理教学目标的编制步骤。
- 教师课堂授课质量评价的主要内容是什么？
- 简述教育学与护理教育学的关系。