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- 判断题一份教案的核心是规划板书内容。
- 错误
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- 学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，
- 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的
- 有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解
- 板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或
- （）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相
- 以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制
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- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。
- 领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学
- 学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为
- 课时计划的主要组成部分是（）。
- （）是认识和把握教学活动多样性的关键。
- 一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说
- 下列哪一项未列入学校体育的功能？（）
- 结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作
- “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终
- 有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解
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- 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是