试题详情
- 单项选择题认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()。
A、感知、记忆和思维
B、情绪、思维和意志
C、动机、需要和兴趣
D、能力、气质和性格
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 英国哲学家盗克的白扳说是外铄论的典型代表
- 简述中小学教育科研实施的过程。
- 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备
- 注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学
- 班级授课制的特点是()
- 课的类型分类的根据,一直以来主要有两种基
- 在我国,最近一次的《中小学教师职业道德规
- 新课程改革的根本目标有哪些?()(素质教
- 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是(
- 一般说来,由()支配下的行为更具有持久性
- 春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗
- 关于学习动机和学习效果,理解正确的是(
- 对于情感以及道德行为表现的评价常采用测验
- 在体育界,运动员在国际比赛中得了金牌,奖
- 教育发展水平的最终决定性因素是()。
- 小明平时易受暗示,屈从权威,喜欢按照他人
- 学生心理障碍
- 有意回忆
- 阈限越低表明感受性越差。
- 测量结果的准确性或有效性的程度是()