试题详情简答题简述知觉的整体性及其对教学的启示。正确答案:知觉的整体性是指把物体或现象的各种属性或者各个部分作为一个整体来反映。在形成对客观事物的整体知觉时,各个组成部分所起的作用是不同的。强的部分所起的作用要大于弱的部分。如,在小学生识字教学阶段,学生对一些字形相近的字常常出现书写错误,如把“折”与“拆”混淆起来。教师在教学过程中,要提醒学生多注意弱的部分,以便更清晰地反映事物的整体答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题惯用右手的人,左半球的 ()智力技能鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形差别感受性的大小是由差别感觉阈限的大小来简述记忆的品质。属于外部感觉的是()记忆过程包括()几个基本环节。想象是个体对已有表象进行加工,产生()的20世纪80年代后,心理学家将短时记忆扩记忆表象的特点有: 直观形象在头脑中保持的客观事物的形象叫做()后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干心理学是研究()的科学。具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记神经元根据其功能特性,可以分为()(传入在日常生活中,可采用哪些方法、活动来维持美感条件反射独白言语阅读文学作品时,作品中的人物形象和情景好