试题详情
- 简答题语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。
- 规定性；预期性；可行性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 通过瞻前顾后和迁移渗透来认识同类知识的内
- 举例说明口头语言的情境性。
- 比较式单元教学设计的心理学基础是什么？
- 教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和
- 板书图示的基本功能和基本要求是什么？
- 语文教育系统的一般特点是（）。
- 语文教育学的研究对象和研究方法是什么？
- 你是如何理解各语文教学原则？
- 在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由
- 古代“六艺”中，与语文教育有着密切关系的
- 中学阶段要学习的文学知识有哪些？
- 怎样理解教学目标系统的三个层次？
- 简述有利于识记的方法。
- 简述严格要求在培养良好的语文学习习惯的过
- 根据功能和特点，现代化教育媒体分为（）。
- 语文教育的根本指导思想是什么？
- 立论和驳论中论点和论据的关系各是什么？
- 确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）
- “国文”的基本性质是什么？在语文教育发展
- “头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦，如囊萤