A、为既定的研究课题获取第一手资料。

B、为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务。

C、为教育行政部门制定教育政策、法规，为学校制定教育规划等提供事实依据。

D、揭露教育发展中现实存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决教育内外部的各种矛盾而促进教育发展。