试题详情
- 简答题教育的投资收益分析法的局限性？
-
①教育并不是一种纯经济活动。
②作为计算基础的教育费用及收益的内容是比较模糊的。
③教育所带来的经济外的收益的把握与计算是比较难的。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育法制定的基本原则。
- 学校管理者的自我管理。
- 社会影响既无显形的老师，也无指令性教育。
- 教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教
- （）是管理工作的一项重要活动，是计划工作
- 德育过程的正面性
- 古代由官府举办管辖的学校称为：（）
- 教育行政的职能主要表现在（）
- 学校组织方化是？
- 教育预测的主要内容有哪些？
- 为何教育管理学是一门社会学科？
- 领导的根本任务是引导成员去实现组织目标，
- 行为科学的前身是心理学的（）学说
- 美国学者马斯略是组织管理理论的代表人物。
- 制定学校管理目标的依据有（）
- 1957年，乔治．奥迪奥思在批评“性格评
- 幼儿园的经费预算是由（）制订的。
- 教育法制定（简称为教育立法）
- 德育目的有哪些功能？
- “目标游离模式”是由（）提出的