试题详情
- 简答题广义的课程资源开发有哪些途径和方法?
- ①从校内到校外——关注学生身边的自然环境和社会资源的利用;
②从实验验证到实验探究——关注开放实验室和“随手取材”的探究性实验室建设;
③从课本到多媒体及网络信息资源——关注现代信息资源的开发;
④从物到人——关注教师、学生自身以及社会各方面。联系实际说明本次课程改革的主要特点。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《神奇秘谱》
- 门德尔松创办了“莱比锡音乐学院”。
- 语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生
- 由低到高的旋律音程叫下行旋律音程,由高到
- 注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把
- 研究型学习
- 教学过程的三种过程是()。
- 分别用a、b表示长方形的长和宽,C表示周
- 德育
- 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,
- 提出最近发展区理论的心理学家是()。
- Questions 26 to 30 a
- 奠定了教育心理学发展基础,确立了西方教育
- 学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价
- 2008年北京奥运会上,菲尔普斯创造的泳
- 劳动教育属于德育内容的道德关系范畴。
- 中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在
- 在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方
- 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验
- 动机强度与学习效率的关系是()。