试题详情
- 单项选择题作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。
A、权利和义务的统一性
B、法律后果的特殊性
C、国家强制性
D、法律规范内容的明确性
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试述教育行政诉讼的含义与程序。
- 教学内容在选择与组织时主要受到()三种因
- 高等教育人才培养的两种基本模式是:()。
- 遵循教育人道主义的前提是()。
- 美国政治上实行高度分权的联邦制,其高等教
- ()年,中华教育改进社在济南召开第一次年
- 我国《义务教育法》规定,我国适龄儿童少年
- 当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问
- 校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之
- 我国高等教育类型结构调整的主要途径包括(
- 在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的
- 简述高校科学研究的原则。
- 因为《职业教育法》没有专门规定教师的法律
- ()至今,世界大学课程理论进入各种思想融
- 高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本
- 简述学习迁移的类型,举例说明
- 学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决
- 自21世纪以来,我国高等教育开始进入了投
- 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和(
- 教师职业道德的特点表现为()。