试题详情
- 简答题语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？
- 《语文课程标准》对口语交际教学的要求是：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。重视口语交际的文明态度和语言修养。努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “卫君侍子而为政，子将奚先”句中的前置宾
- er是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用
- 樵彼桑薪，卬烘于煁。（《诗经.小雅.白华
- 下面属于舌面元音的是（）。
- 语句或词句之间声音上的间歇称（）。
- 我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣
- 下面词语中没有错别字的一组是（）
- 成语在语言表达中的作用（）
- 你对语文课程的性质是怎样理解的？
- 谚语的作用？
- 下列词语，属于双声连绵词的是（）
- 居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕
- 语文教材选文要文质兼美，具有典范性，富有
- 下列句子的“议”，特指“议论政事”的是（
- “六”记录的音节包括音素（）
- “快出来吧，你这孩子”，“在不知不觉中，
- 掌管全国军政的是（）
- 下列各选项中，“哉”能表示出更为强烈的感
- 醒，以戈逐子犯。（《左传》）
- 他在看书”中的“在”是（）。