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简答题试述赫尔巴特的教育思想。
  • 赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》的出版（1806年）标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。其观点主要有以下几点：
    （1）教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学；
    （2）教育目的：教育的最高目的是道德和性格的完善；
    （3）教育性教学原则：在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念；
    （4）教学四阶段论：即明了、联合（联想）、系统、方法；
    （5）强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的特点。
    赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作是传统教育理论的代表。

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