试题详情
- 多项选择题教学的一般过程可以分为（）。
A、决定教学目标
B、了解准备水平
C、进行教学活动
D、实施教学评价
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有哪些心理效应可以提高劝说力？
- 试述加涅的教学事项理论的主要内容。
- 广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目
- 斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心
- 托尔曼的学习观强调（）。
- 简述元认知策略的一般内容。
- 学校组织系统中最基本的单位是（）
- 简要分析学习的内涵。
- 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图
- 如何有效地进行原理教学。
- 简述命题激活与扩散的教学意义。
- 下列选项中，属于内部归因的是（）
- 下列有关学习困难儿童的描述中正确的是（）
- 教育学的价值是什么？
- 如何理解儿童个体的发展？
- 如何塑造高凝聚力的班集体？
- 某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听
- 如何利用普雷马克原理来识别出学习者的最佳
- 心理学上把“人们对某一种行为要求的依据或
- 把大的目标状态分成一个一个小的目标，然后