试题详情
- 简答题幼儿注意发展的特点是什么?
- (1)幼儿的无意注意占据优势地位。小班幼儿注意基本上属于无意注意,许多事物都能引起他们的无意注意。中班幼儿经过幼儿园一年的教育,无意注意得以发展,他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。大班幼儿的无意注意进一步发展和稳定。
(2)幼儿的有意注意初步发展。随着幼儿年龄的增长,有意注意得到了初步的发展。在幼儿园中,老师在组织幼儿的游戏活动时,经常提醒幼儿“注意听老师讲”,就是为了唤起幼儿的有意注意。
此外,幼儿从始至终地听老师讲故事,认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动,而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事,这也是幼儿的有意注意。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以下关于生成性目标,正确的说法是()。
- 在科幻小说中所谓的“软科幻”是指内容涉及
- 简述言语在感知觉中概括作用的具体表现。
- 你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教
- 按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活
- 敏感期
- 3~4岁的幼儿处于()。
- 量资循序,就是顺应()的发展,及时教育,
- 为了保护幼儿的安全,在户外活动时,不要组
- 简析《木偶奇遇记》的艺术成就。
- 3岁前儿童的思维主要是()。
- 我国第一本供教师用的学前科学教育的理论书
- 儿童的各种心理过程和特性,出生时并不齐备
- 文艺复兴时期,教育家幼儿教育的作品,《幼
- 两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而
- 《爱的教育》是19世纪意大利的一部儿童小
- 电话的发明者是()。
- 幼儿园小班上数学活动,内容是手口一致地点
- 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心
- 《高等教育法》由九届人大常委会于1998