试题详情
- 单项选择题由浅入深,由点到面,一步一个脚印,一步一层台阶以递进的方式将教学内容逐渐铺展开来,是课堂教学的主体过程,以上体现的是课堂教学过程的哪个阶段?()
A、展开阶段
B、新课导入阶段
C、起始阶段
D、结束阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 二人转的唱腔,素有“九腔十八调,七十二嗨
- 论述贝多芬交响乐创作的变革性。
- 《黛玉葬花>是()剧,选自()。
- 曲艺音乐的发展是什么?
- 《病中吟》是()创作的二胡曲。
- 民间器乐曲的标题有()和()两类。
- 劳动号子的艺术特征之一是()的律动性.
- 关于音乐的起源有四种主要观点,它们是模仿
- 李焕之
- 《喜洋洋》是()在五十年代后期创作的小型
- 下面歌曲中没有采用了模进法发展歌曲主题的
- 谱例中,和弦的性质是:()
- 课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段?()
- 欣赏分析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
- 《黄河大合唱》的词曲作者是()
- 最初堆谐只用()伴奏。
- 简述萧友梅在音乐教育方面所作的贡献。
- ()词曲的作品是歌唱二小放牛郎.
- 四川清音唱腔清脆灵巧,委婉圆润,乐器伴奏
- “真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把