试题详情
- 单项选择题()是教育实践向教育理论过渡的中介环节。
A、文献资料
B、主观认识
C、教育经验
D、教学反思
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些?
- 个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活
- 儿童游戏场创建于()
- 孩子原本与生俱来的好奇心与主动性会逐渐被
- 蒙台梭利儿童观的主要观点是()
- 被动、文怖、嫉妒、自我辩解等属于()。
- 据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名
- 我国农村发展学前教育的一种重要形式是(
- 教育行政复议
- 教师对新的教学内容从头到尾的示范,这种示
- ()可以用计划(planning)、调查
- 人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和
- 简要回答文革时期彻底破坏管理体制的表现。
- 教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()
- 动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶
- 简要说明如何编写学前儿童的活动方案。
- 活动目标
- ()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活
- 简述学前儿童安全实施的原则。
- 美国研究者认为,认同一般包括()。