试题详情
- 单项选择题《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()
A、专题式
B、菜单式
C、自主式
D、开放式
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 信息技术应该是学生学习各门学科知识的()
- 信息技术应用能力测评的总体要求是以评促学
- 当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问
- 在某种意义上说,能否顶住外在的压力,遵循
- gateface门面是一个制作网站的工具
- 班级管理的出发点和归宿是什么?()
- 常见的学习评价方法有()
- 小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总
- Photoshop中,含有Layer(层
- 在项目学习中对于形成性评价的描述,下列哪
- 教师在组织学生进行合作学习时要注意()
- 操行评语对促进学生成长,培养学生良好道德
- 下列关于数码相机的叙述中,不正确的是()
- 教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个
- 对学生的了解是无止境的。
- 一般来说,一个小组成员以()人合适。
- 以下属于合作学习的益处是()
- 关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确
- 网络学习空间与其他的系统明显的区别是()
- 网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要