试题详情
- 单项选择题向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）
A、迷失方向
B、错用方法
C、措手不及
D、产生焦虑
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 个体社会化
- 教育目的作用主要表现为（）
- 所有优良思维品质集中表现在思维的（）。
- 根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分
- 教学评价的目的是对（）、（）以及（）作出
- 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活
- 优秀学生没有问题行为。（ ）
- 下列表述中。观点是（）。
- 学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展
- 教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（
- 心理健康和含义及标准
- “教育心理学”这个术语最早由（）提出.
- 课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分
- 提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才
- 科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大
- 下列属于连续操作技能的活动是（）。
- 小学德育由以下三部分构成：道德教育、（）
- 在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料
- 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣
- 聊天、座谈所采用的言语类型是（）