试题详情
- 简答题《说文解字》的作者是谁?它是怎样一部书?
- 《说文解字》的作者是东汉·许慎。《说文解字》收录篆文9353个、重文1163个。按照部首排列,共540个部首。正文分为十四篇,书末的叙和目录别为一篇,共十五篇。每篇又分为上下。书中在每一篆文下面先释义,再分析形体结构,最后或说明读若某。《说文解字》综合研究了小篆、籀文和古文的形体结构,因形见义。根据它,可以上求造字的根源,下辨字体的变迁。它不但是研究甲骨文、金文的桥梁,而且也是当前文字改革的重要依据。《说文解字》总结了汉代训诂学家对经传文字的训释,是我国第一部系统地分析字形考求本义的字典。它是研究先秦典籍中字义词义必备的工具书。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 否定句
- 《()》是叶圣陶编的关于索引类的工具书.
- 音节是最小的语音单位。
- 下列短语中,属于名词性短语的是()。
- 下来词组中不属于补充词组的是().
- 尊重学生的学习主体地位,正确的是()。
- 要努力建设()的语文课程。
- 《切韵》的作者是(),成书于公元601年
- 举例说明什么是开口呼、合口呼?
- “生产产诗歌,诗歌歌生产,热带作物区里作
- 下列短语属于主谓短语的是()。
- “尽管A,也B”是()。
- 子何故乃肯逃我?(《韩非子•
- 隶书在汉字发展史上有何重要地位。
- 现代汉语规范化
- 翻译下列古文。 子日:“
- “在太行山西麓,有个滴水泉,滴水泉旁有个
- 韵腹可以由()充当。
- 一位老师在批改学生的造句时,发现如下句
- 有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学