试题详情
- 多项选择题融合教育者主张:()
A、鼓励自然的支持
B、调整教室生态
C、调整教师角色
D、促进教师以及同伴对个别差异的理解、尊重与欣赏
E、采取弹性的、开放的、启发的教学策略
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是
- 下列哪项描述不属于智力障碍定义的要点?(
- 让智力障碍学生利用计算器计算,这主要属于
- “情绪行为障碍”定义的关键因素包括:时间
- 特殊教育教师的职业角色有何特点?
- 随班就读课程是由()和()构成的。
- 声波不经外耳与中耳,直接通过颅骨传入内耳
- 孤独谱系障碍患者局限刻板的兴趣行为的特征
- 在黑板上用红色的粉笔书写应注意的笔画,对
- 课程“()”的特征包括课程适用于每一位学
- 人耳中起到收集声波作用的部位是()。
- 为满足学生的特殊需要,课程应当包括()。
- 视觉障碍亦称“视觉缺陷”,是指()
- 美国著名的演员()在小时候曾被诊断为朗读
- 学习障碍学生的主要类别包括:阅读障碍、数
- 多重障碍可以按照两个系统来进行分类,一种
- 对于听力损失严重的学语前聋儿童,即使他们
- 人类最主要、最方便的沟通形式为()。
- 关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项
- 以下有关数学障碍的描述,错误的是()。