试题详情简答题概念同化 正确答案：在教学条件下以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者通过以认知结构中原有的概念与新概念同化，产生对新概念的理解而获得概念。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题心理健康 自陈量表法举例说明注意的种类及特征。看小说时，能与主人公同喜同悲，体现的是一对立过程理论抽象与现实总是有不可跨越的距离。心理学中的保持意味着保持材料在数量上不会在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活结合生活实际，论述友谊在儿童发展中的重要构建创新性教学观的核心是（）结合精神分析理论解释梦境的产生原因。&#理治疗的系统脱敏法中，有以下几个主要过程个案研究法概括能力与知识、技能的关系。 控制基源的理论基础是（）。 观察法动机强度越大，行为效果越好吗？用耶克斯—结合实际情况，分析学校心理健康教育的内容简述自我概念的内容。
